miércoles, 22 de octubre de 2014

DERECHO SE UNE AL PARO DE 48 HORAS, YA SON MÁS DE 70 ESCUELAS

Por Ilse Becerril Castro
México (Aunam). Al rededor de las 11:00 am la Facultad de Derecho de la UNAM celebró una asamblea en donde diversos profesores hablaron de la situación del paro de 48 horas que se lleva a cabo en la Facultad.


Con la asistencia de un aproximado de 100 estudiantes, profesores como Mirla Burgos enfatizaron en la importancia de la participación de toda la comunidad universitaria, especialmente de Derecho, en apoyo a los normalistas de Ayotzinapa y a la situación que los compañeros del Instituto Politécnico Nacional están presenciando.

Mirla Burgos señaló que este tipo de problemas se deben a la crisis de Estado que se vive ahora y desde los años 80 como consecuencia de las reformas estructurales.


***

Hasta la madrugada de este miércoles 22 de octubre, las escuelas de la UNAM que suspendieron labores son: la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Zaragoza, Acatlán, Cuautitlán; las facultades de Arquitectura, Filosofía y Letras, Ciencias, Derecho, Economía, Psicología, Ciencias Políticas y Sociales; el Colegio de Ciencias y Humanidades Sur, Vallejo, Oriente, Azcapotzalco; la Escuela Nacional Preparatoria plantel 2, 4 y 9; la Unidad de Posgrado de la UNAM, el Centro Universitario Cinematográfico.

También participan la Universidad Pedagógica Nacional, los planteles de la Universidad Autónoma Metropolitana: Azcapotzalco, Cuajimalpa, Iztapalapa, Xochimilco y Lerma; la Universidad Autónoma de la Ciudad de México campus San Lorenzo, Del Valle, Cuautepec, Centro y Casa Libertad; Universidad Autónoma Chapingo, campus Texcoco, Oaxaca y Tabasco; la Universidad Autónoma de Zacatecas; la Escuela Nacional de Antropología e Historia, la Escuela Superior de Música del INBA; la Escuela Superior de Educación Física; Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado “La Esmeralda”; el Claustro de Sor Juana; la Facultad de Filosofía de la Universidad de Querétaro; la Universidad de Guadalajara; el Colegio de México, y el posgrado de Antropología de la Universidad Iberoamericana acordó un paro activo.


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martes, 21 de octubre de 2014

ENTREGA Y AMOR, CON MUCHA DISCIPLINA, LA CLAVE DEL ÉXITO DE FLAVIO KREUTZMANN

Por Carlos Alejandro Aguilar Ávila
México (Aunam). Camina rápido por los pasillos de la Escuela Nacional Preparatoria número 2, “Erasmo Castellanos Quintos” ubicada en la colonia Zapata Vela, una de las más peligrosas de la delegación Iztacalco. En un día normal sus alumnos pueden ser asaltados en la esquina de Av. Canal de Tezontle y la intersección con Circuito Interior Avenida Río Churubusco mientras esperan el transporte que los llevará a sus respectivas casas.

Entre olores exquisitos de la comida mexicana, comienza la charla que todo alumno desea tener con alguien tan admirado como lo es el profesor de Música y Derecho: Jorge Flavio Kreutzmann Oropeza.

Él es alto de tez blanca, en una mano lleva una grabadora, servirá de apoyo didáctico a para las audiciones preparadas para los alumnos y en la otra un portafolio. Todo esto en impecables condiciones, así como el automóvil Volkswagen, Tsuru modelo 89 que conserva las vestiduras originales con total limpieza. Este es “el automóvil perfecto”, próximo a cumplir 25 años para convertirse en un auto clásico de la Ciudad de México.

Con carácter amable y una puntualidad intachable asiste a la Preparatoria “Erasmo Castellanos Quinto”, al momento de interpelar a quien encuentra en su camino, muchas veces lo hace con una frase que denota la actitud cordial que lo caracteriza: “Qué tal mi buen amigo”, todo aquel que lo conoce debió recordar, en este momento, su tono de voz y la alegría al desempeñar sus funciones.

Nace el 26 de marzo de 1946 a las 10:40 p.m. en la Ciudad de México. Su padre, un alemán llamado: Roberto Kreutzmann Willers, y su madre de nacionalidad mexicana: Bertha Oropeza Glisses. Él con 37 años de edad, ella con 17, ambos se conocen en la capital del país.

La familia de Roberto Kreutzmann Willers llega a México con el imperio de Maximiliano en 1884, (aclara) pues muchos de sus amigos pensaban que habían llegado en el periodo de la segunda guerra mundial, lo cual es erróneo. Aunque nace en Alemania desde su primer año de vida llegó a la Ciudad de México, donde aprendió las costumbres y el idioma con el paso del tiempo, debido a que en su infancia se mantuvo viajando entre ambos países.

Bertha Oropeza pianista instruida por maestros como: Claudio Arrau y Salvador Ordoñez. Ensayaba entre seis y ocho horas por día. Una “mujer escorpión” de carácter fuerte, a su vez muy buena persona. A lo largo de su vida se caracterizó por ser noble con la gente humilde, sin embargo con personas altaneras (muchas veces adinerada); se comportaba con dignidad, pues no se dejaba humillar por el hecho de pertenecer a una clase social “inferior”.

La relación entre ambos personajes se da cuando Roberto se enamora de Bertha desde el primer momento en que la vio, fue un amor a primera vista. Para esos momentos, (quien sería padre de Jorge Flavio) fungía como químico responsable de la farmacia Samborns, ubicada en Madero 17, mejor conocida como “La casa de los Azulejos”. Bertha no quería atender la solicitud de casamiento que le había ofrecido su pretendiente alemán. Tenía poco tiempo de haber fallecido su antiguo novio, Benjamín Flores, ante dicha negativa Roberto no desistió, por el contrario.

Para 1936 se casaron por la iglesia, con un condicionamiento por parte de Bertha: “no tener hijos pronto, pues de no obtener un buen resultado en el matrimonio se divorciarían”. El ahora marido, demostró ser un buen partido para ella; colmó con detalles a su mujer.

En alguna ocasión, ante la solicitud de Bertha para que le fuera conseguida una sonata de Beethoven para ensayarla, su esposo terminó por traer la colección completa del músico alemán. Al novio que había fallecido, por idea de Roberto, le fueron a dejar flores a su tumba y así, terminó conquistando el corazón de una mujer noble, cariñosa y muy fuerte ante la vida. Vivieron juntos más de diez años, en los cuales habían concebido a un hijo, quien al contar con un año y medio de edad quedó huérfano ante el fallecimiento de su padre. Para 1946 Jorge sería hijo único de este matrimonio.

El hecho que cambió su infancia drásticamente fue la muerte de su padre, quien a causa de padecer cáncer en la vejiga y después de llevar un tratamiento contra dicha enfermedad durante cuatro largos años, fallece en el año de 1948, cuando tenía apenas un par de años de edad su hijo Jorge Flavio.

Tras la secuela que dejaron los tratamientos y medicamentos de los que se tuvo que echar mano para mejorar la salud del químico alemán; la familia Kreutzmann, el día del deceso, contaba con tan sólo 25 centavos para enterrarlo. Desde ese momento cambia la rutina para el pequeño Jorge y su madre. Pasan de vivir en una casa en la colonia Santa María la Rivera, calle de Laurel # 11, donde pagaban 90 pesos la renta, a verse reducidos a un cuarto, pero un cuarto lleno de amor. –De los ojos del profesor Kreutzmann, salen lágrimas al recordar a su madre y solloza: “Con ella nada me faltaba”.

Bertha Oropeza Glisses, el personaje más trascendente en su vida, era adoradora de los animales, y él heredó esa cualidad. Ella en alguna ocasión estuvo a segundos de matar a un sujeto que daba de comer carne con vidrio a los animales, de no haber sido porque su esposo alcanzó a desviar el tiro. Era una persona con un don artístico inmenso, solamente superado por su constancia e ímpetu con la que ensayaba durante seis u ocho horas al día. Se caracterizó “por ser una persona de altos vuelos, muy fuerte”.

*****

El Jefe Azcárraga

Bajo una actitud humilde, respetuosa y sincera pasa inadvertida la interesante historia que ha vivido el catedrático universitario.

En una situación económica de miseria su madre ve un periódico donde decía: “Don Emilio Azcárraga Vidaurreta, prominente hombre de negocios inauguró la Chrysler”, por lo que se apresuró a preguntar cómo podría llegar a donde se encontraba el señor Azcárraga. Al día siguiente, Bertha estaría en las puertas de Av. Chapultepec #12, segundo piso, donde se encontraban las oficinas del empresario.

“A ver rápido, usted que quiere”, le dijo Don Emilio Azcárraga a Bertha. Ella, al verse intimidada por la altura de quien tenía en frente –un metro con noventa-, respondió: “estoy en la miseria, tengo un hijo y soy viuda”. Azcárraga, mirándola con recelo, quiso saber cuáles eran sus habilidades, pero Bertha solo supo contestar que sabía tocar el piano. Al escuchar eso Emilio se dirigió hacia Amalia y le preguntó si existía alguna vacante disponible para la señora; no hay nada para ella, respondió con seriedad la asistente. Azcárraga, ante la negativa, fijó su atención en Jorge -hijo de Bertha- y, lo invitó a trabajar en televisión por contar con una mirada muy vivaz. Así, empezó la carrera de Jorge.

Su primer trabajo lo obtuvo a los siete años de edad, apenas era un infante que recibía su primer cheque de manos de Emilio Azcárraga Vidaurreta. Quien tenía como secretaria a Amalia Gómez Zepeda, “mujer importantísima”, pues seguía después de Azcárraga en importancia, aunque le ofrecida la vicepresidencia de Televisa, ella sólo pedía seguir siendo la secretaria del dueño de la televisora.

Aun cuando en su casa no tenían televisión, el infante con mirada vivaz trabajaba en dicho medio. Su primer trabajo fue en el programa “El jurado juvenil” junto a Johnny Laboriel, emisión que duró dos años.

Posteriormente, trabajaría en radionovelas de las cadenas XEW y XEQ (ambas propiedad de Azcárraga), de las cuales sobresalen: “Ídolo de Barro”, junto a José Antonio Cossio; “La culpa de los padres”, donde interpretaba a un infante perverso. Aunado a las producciones como: “Gutierritos” y “Kaliman”, con su experiencia en el medio puede aseverar que “las mejores radionovelas del mundo son las mexicanas”.

Este impulso recibido por el presidente de Televisa hizo que Jorge Kreutzmann llegara a trabajar con: Germán Valdés “Tin-Tan”, Óscar Pulido, Julio Monterde, con un “chorro de artistas muy importantes”. Ejemplo de ello es la película: “Escuela para suegras”, dirigida por Fernando de Fuentes Carrau, en donde compartía escenas con “Tin Tan”.

No sólo tuvo la oportunidad de trabajar con actrices de fama y belleza como: Blanca de Castejón, Martha Mijares, entablando buenas relaciones por su carácter amable y simpático. También dejó plantado a personajes de la talla de Manuel Fábregas, en la obra “La vida con papá” que éste protagonizaba en el teatro Los Insurgentes, con quien también había participado en la película “El medallón del crimen”, ambos eran “almas diametralmente opuestas”, aunque éste pagaba muy bien; hasta 500 pesos por día (en aquella época donde el dinero escaseaba en casa de la familia Kreutzmann); no coincidían en su forma de ser. Los malos tratos que recibió de él, la condición de “majadero” que encarnaba por ser mal humorado, y la forma de tratar con malos gestos a sus compañeros de trabajo, dieron como resultado que no volviera a trabajar con Fábregas.

A sus tan sólo diez años ya había dejado en claro quién era, su condición humilde no impedía que se forjara un carácter fuerte a la altura de las circunstancias, desde esa edad no toleraba los malos tratos debido a que siempre contó con el apoyo incondicional de su madre, el ser por el cual es el personaje que hoy conocen y admiran sus alumnos.

“Era contratado para hacer papeles de: hijo, nieto, sobrino”
-- Jorge Flavio Kreutzmann Oropeza

El Estirón

Para cuando cumple los trece años se da el proceso de crecimiento que todo joven experimenta, y se estiró casi a su altura actual: más de un metro con noventa centímetros. Al etiquetar a cada persona de acuerdo al roll que desempeña en una producción, era obvio que no podría desempañar más lo papales de un niño cuando su cuerpo era el de todo un adolescente. Por consiguiente deja atrás la etapa de la actuación, se aleja del medio artístico sin obstinación, no se aferra a la idea de seguir trabajando en dicha industria.

Su vida, tomó otro camino, pues después de abandonar las actividades en el ámbito del cine, la radio y la televisión. Para 1963, se anima a tomar cursos de música en Bellas Artes, por invitación de su madre, éstos se ofrecían a los maestros.
Se encontraban solos, comenzó a tocar un piano de cola situado frente a él y así fue descubierto por la maestra Angelita Schega de Gaspar de Alba, quien fungía como Inspectora de la Sección de Música Escolar, dependiente del Instituto Nacional de Bellas Artes, e impartía cursos de apreciación musical dirigidos a los profesores de nuevo ingreso.

Enseguida le hizo la invitación a tomar los cursos para impartir clases de música. La maestra y amiga de “Jorge Croy” (sobrenombre con el cual firmó un libro dedicado para ella, por su “genialidad, inteligencia y bondad”, titulado: Apreciación Musical, 40 audiciones comentadas, fallecería, lamentablemente el 19 de noviembre de 1987. “Al conocerla, me eclipsó”, recuerda con nostalgia.

Con tan sólo 17 años de edad, debido a que dentro de las cualidades heredadas por su madre se encontraba el dote por la música de piano, comenzó a dar clases de música en la secundaria oficial número 67, posteriormente la número 50, en ésta última el horario era de 2 pm a 8:20 pm. Tomando el puesto de: segundo maestro más joven en el Distrito Federal, ya que el primer puesto era para Carlos Vázquez, quien sería maestro de Jorge Flavio en la Escuela Nacional de Música.

La inscripción a dicha escuela le es pagada por Vázquez, Jorge y su madre no tenían cómo pagarla, la humildad seguía siendo parte de su cotidianeidad, tanto como la perseverancia y el amor que se tenían madre e hijo. Sin embargo el maestro ya había notado la genialidad del joven músico, mas tarde en dicho recinto recibiría el ofrecimiento para desempeñarse como concertista de piano, hecho por el mismo Carlos Vázquez, pero Jorge Kreutzmann renuncia a tal oferta por padecer pánico escénico.

En esos años ya había ingresado a la preparatoria, una escuela nocturna para trabajadores en la Merced: Escuela Preparatoria Licenciado Benito Juárez, ubicada entre la calle de Mesones y Cruces. Escuela muy pobre, con el mejor horario para trabajar por las mañanas y estudiar por las tarde de: 18:30 horas a 22:15, donde convivía con “pura gente grande, de 25 años en adelante, muchos de ellos trabajaban de “diableros” en la Merced, gente excelente, muy trabajadora”, desde siempre se caracterizó por estar cercano a las personas que día a día sufrían vicisitudes como él, no tenían un futuro comprado había que forjarlo.

Más de un estudiante ha encontrado a maestros impactantes por su formación académica y personal. Es en la escuela antes citada donde encontró al maestro que fungiría como motivador para seguir el “camino de las Leyes”: Daniel Cortés y Macías. La motivación recibida de él, recaía en: su cultura, su inteligencia y bondad. “Si hubiera sido un pillo, no lo hubiera seguido”. Él desempeñaba el cargo de Asesor en la Secretaria de Recursos Hidráulicos, de “altísimos vuelos, pero llegaba por las noche a la preparatoria para impartir su cátedra, se distinguió de los demás por su amor a la docencia”.

“Di clases con mucha entrega y amor, con mucha disciplina”
-- Jorge Flavio Kreutzmann Oropeza

Hijo de Alemán

Al terminar la preparatoria, ingresó a estudiar la carrera de Leyes en la Universidad Nacional Autónoma de México, campus Ciudad Universitaria. Donde se mantuvo alejado de los temas de la política, aunque le fue contemporáneo el movimiento político de 1968.

Aunque “...la música me sacó de esa ruina”, para el 20 de octubre de 1971 se recibe como Licenciado en Derecho. De ahí en adelante, el plan a seguir en el ámbito laboral es la búsqueda de un trabajo en la rama legal.

Tras recorrer diversas empresas fue repartiendo currículos como si fueran volantes. Llegó a las oficinas de Volkswagen S.A. de C.V., ubicadas en la ahora Glorieta de Insurgentes. Ante las interrogantes de la secretaria, dio como referencia su carrera de abogado y la siguiente frase: “soy hijo de un señor alemán”, a la postre la secretaria le da la indicación de acudir a la fabrica de la empresa, ubicada en la carretera México-Puebla en su kilometro 116 y 117.

Llega a la fábrica alemana: Volkswagen. Es recibido por el Doctor Jorge de la Cuesta, encargado de la selección del personal, a quien pide de favor permitir entrar a su madre, quien lo esperaba en su auto. Él accede e invita a desayunar a la dama dentro de las instalaciones del complejo. Kreutzmann, entra para realzar sus exámenes y los termina después de varias horas, concluye con ser aceptado en donde trabajaría durante dos años.

Para la empresa Volkswagen realizó un análisis jurídico del contrato colectivo de la misma, y aunque no estaba contento del todo porque los horarios comenzaban a las 8 am, para salir en teoría a las 5 pm, sin embargo llegaba a salir a las 00:00 horas en ocasiones, sin que le pagaran “un solo centavo de tiempo extra”. Asevera que volvería a tomar dicho empleo por el aprendizaje que éste le proporcionó y la experiencia adquirida.

También fue Jefe del Índice del Diario Oficial de la Federación, así como Secretario de Trámite en un juzgado Distrito en materia de trabajo, al no sentirse cómodo en tales empresas. Buscó empleo en otras instituciones.

Posteriormente, es contratado como funcionario técnico del Banco del Atlántico en las oficinas centrales, ubicadas en Venustiano Carranza #48. Donde se pasaba ocho horas leyendo, gozaba de un mejor sueldo y un horario sin tiempos extras. Al estar en la sección consultiva, realizaba actividades para otorgar créditos. Él era el encargado de revisar cientos o miles de páginas, de acuerdo al caso, desde la escritura constitutiva de las empresas, cuál era su capital, etc. Todo lo anterior para ser sintetizado en una página o menos, donde aparte del análisis realizado, se designada la aprobación o denegación del crédito.

Al ser una labor muy pesada tuvo que aprender a separar el trabajo y la vida fuera de él, en ocasiones llegaba a salir del trabajo y sentía que su cerebro seguía en el mismo. Algo que lo ayudaba era que mientras fungía como funcionario bancario, daba clases en una escuela nocturna, debido a que amaba su trabajo como docente. Impartía la clase de Civismo, ahora llamada: Formación Cívica y Ética. Desde la infancia su madre le había inculcado el valor de trabajar, ella lo seguía haciendo para esos años.

“Todos los empleos que hice, los realice bien, siempre dando lo mejor de mí, sin hacerle mal a nadie, mis armas fueron el trabajo y la perseverancia para salir de la ruina”
-- Jorge Flavio Kreutzmann Oropeza

UNAM y un Viaje Indeseable

Aunque en el banco tenía un buen salario, y no necesitaba económicamente hablando, trabajar en la escuela nocturna, no dejó de dar clases, porque “me gusta más ser maestro, ya no era pobre pero era lo mío”. En agosto de 1994 entra a dar clases a la Escuela Nacional Preparatoria número 2, como profesor de Derecho. Ante la solicitud de Lilia Serrano para impartir clases de Música, se vuelve uno de los maestros que han sido reconocidos generación tras generación por los cimientos de la UNAM: sus alumnos.

Ellos denotan la preparación previa que existe antes de impartir cada clase, el impacto en sus vidas no es sólo salir de la clase con un conocimiento nuevo, sino que forja caminos a seguir por la vida, muchos de sus alumnos perteneciente al último año de preparatoria decidieron optar por el camino de las leyes por la experiencia vivida con Jorge Flavio, no dudan en recordárselo cada vez lo ven.

En una relación académica en donde no importa la condición social del estudiante, la pobreza no vislumbra como una condicionante para ser merecedor a una mala educación, ejemplo de ello es el caso de JORGE, por lo que devuelve la experiencia para con sus alumnos. Con la cara en alto comenta: “Jamás he trabajado en escuelas para ricos, siempre con los pobres”.

Dos años después de la entrada en la Preparatoria 2, sucede un lamentable que le cambiaría la vida. Tras diez intervenciones por los padecimientos en el intestino que aquejaban a su madre, Bertha Oropeza Glisses. Fallece el día 10 de julio de 1996. Era un día miércoles con menos tres minutos para las seis. El duelo fue muy difícil, se embarcó en un viaje hacia Europa como salida a la melancolía que deja una pérdida de tal dimensión.

En Ámsterdam, Holanda se encontraba solo, sufriendo su irremediable pérdida; al llegar a Inglaterra aun con el profundo pesar que lo dominada pudo encontrar algo que le gustará: el aspecto señorial de Londres; pero en Alemania, Frankfort no le agradó el estilo de vida, demasiado frío, el hecho que más lo impresionó en el país de su padre fue una Catedral gótica en Colonia. París y Bruselas fueron otros de los destinos que recorrió para intentar despejar la pérdida del ser que más había amado en la tierra (le es imposible sostener las lágrimas, son ellas el reflejo de una educación, un amor, una vida con un ser maravilloso). Pues aunque su vida ha tenido experiencias tan diversas, le es fácil reconocer que “lo más importante en mi vida es haber tenido a mi mamá”.

Tras dos largos años, encontró la forma para lidiar con su pérdida colosal, en primer sitio el trabajo como docente, después el arte. Interpretar por medio de un piano las diversas obras de Beethoven, Chopin, M. Ponce, Johann Sebastian Bach, entre otros fue un escaparate a la nostalgia. Y por último la religión de la cual esperaba algo sublime, sin embargo encontró en lo terrenal de su representación algo infame. Cree en Dios, le pide salud y que le permita continuar.

En la UNAM ha encontrado muchas almas afines a la suya, tanto en el ámbito cultural y mayor aun el amor por los animales, entre los siguientes académicos: Hugo Fernández de Castro, Jorge Eugenio García Colín, Sofía Velazquillo Navarro, Irma Olivares, y Constantino Casas.

A lo largo de su vida, tuvo varias parejas, pero determinó no ligarse mucho con ellas, salvo con una con la cual mantuvo una relación de doce años, pero al final determinó finalizar la relación porque debido a que “aprecio mucho mi libertad, pues llego a la hora que quiero a mi casa, claro sin caer en el libertinaje. Si bien no es abstemio, “jamás en la vida me he emborrachado, pero sí me hecho mi tequila con su sangría para relajarme”.

“Adoro México, su gente, su comida. No sabemos lo que tenemos. Los alemanes son fríos, los he tratado, aunque no se puede negar que son listos, trabajadores, disciplinados. Tienden a sentirse los número uno, pero no hay razas superiores, hay hombres superiores”. En Kreutzmann Oropeza, al contrario de sus antepasados alemanes (algunos, no todos): “No aspiro al poder, mucho menos al dinero: soy un hombre feliz”.

En la actualidad se puede encontrar al académico: Jorge Flavio Kreutzmann Oropeza en las instalaciones de la Preparatoria “Erasmo Castellanos Quinto”, quien se encuentra próximo a cumplir 50 años como profesor desde sus inicios en escuelas secundarias oficiales hasta la fecha, y 20 años en la Universidad Nacional Autónoma de México. Donde realiza su trabajo con amor, bondad e ímpetu, así como una puntualidad que más de un profesor en dicho complejo universitario le reconoce.

Ahora se desempeña en una tarea más para con sus alumnos y compañeros como: Consejero Interno del Colegio de Estéticas. La vocación de seguir dando clases a los alumnos preparatorianos, tiene un sustento en lo que él vivió en carne propia junto con su madre, todas las vicisitudes que recaen en las personas con menos recursos. Motivo por el cual, está orgulloso de decir: “Yo vengo de abajo”.

“Ser docente es una de las razones de mi vida, amo mi trabajo y mi preocupación máxima aquí es que mis alumnos aprendan, ellos deben superarse, el aprendizaje es para toda la vida”
-- Jorge Flavio Kreutzmann Oropeza.







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EN 1968, OTRAS MATANZAS OSCURECIDAS POR EL 2 DE OCTUBRE: GALVÁN RODRÍGUEZ

  • Profesores de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales cuentan sus vivencias
Por Paola Adriana Cerón Monroy
México (Aunam). Independientemente del 2 de octubre de 1968 hubo más matanzas: el 30 de julio cuando el bazucazo de San Ildefonso, el 18 de septiembre con el asalto de la Vocacional 7 en los primeros enfrenamientos y el 22 del mismo mes en el Casco de Santo Tomás. “No se habla de cuántos muchachos murieron, fueron oscurecidas por la brutalidad del dos de octubre de 1968’’, indicó el profesor Felipe de Jesús Galván Rodríguez.


En tanto, el profesor de Ciencia Política Erwin Rodríguez indicó: “Los grandes momentos del Movimiento fueron hasta el 22 de septiembre, el 23 el sueño terminó con un enfrentamiento, del cual se habla muy poco, en el Casco de Santo Tomas. Yo pasé por ahí a las ocho de la mañana y vi que estaban recogiendo cadáveres de cuatro soldados de caballería. Para el dos de octubre el movimiento ya se había terminado”.

En el marco de la conferencia 68: Vivencia de otros protagonistas en la FCPyS, en la cual participaron Erwin Rodríguez Díaz, Felipe de Jesús Galván Rodríguez, Raúl Rojas Soriano y Ramiro Carrillo Landeros, los profesores platicaron sus experiencias durante el movimiento estudiantil de 1968.

Al hablar de la influencia política del movimiento, los cuatro ponentes coincidieron en que “el priista más importante de la UNAM era el rector Javier Barro Sierra, quien había sido Secretario de Comunicaciones y ex candidato a la presidencia”, de ahí que concluyeran que “si el rector participaba en una marcha alguna razón debía tener el movimiento, de otra forma éste no hubiera trascendido”.

Agregaron a la lista de personajes influyentes a Miguel de la Madrid Hurtado y José López Portillo, integrantes de Investigaciones Jurídicas de la UNAM, quienes también firmaron dos manifiestos a favor del movimiento estudiantil de 1968 en México.

La represión por parte del Gobierno del Distrito Federal también era fuerte; al respecto el doctor Raúl Rojas Soriano platicó acerca de una marcha a la que asistió: “Nosotros íbamos marchando hacia el Casco de Santo Tomas, los soldados estaban frente a Rectoría. Cuando logramos atravesar los retenes del lado de Insurgentes, en el monumento a Álvaro Obregón estaban ajustadas todas las policías, encabezadas por granaderos y a medida que avanzábamos nos iban cerrando las rutas de escape”.

Añade: “Huimos y nos dispersamos en todas direcciones. A la hora de salir, el tráfico en Insurgentes estaba desquiciado y nos subimos a varios camiones. Más adelante, había un retén policiaco y bajaron a todos los estudiantes para detenernos, incluyéndome. Algo sucedió, ya yendo hacia los camiones de granaderos, pude escaparme”.

Rojas Soriano puntualizó, en exclusiva, que la disgregación del movimiento estudiantil en parte se debió a la falta de herramientas de comunicación “No teníamos redes sociales, eran pocas las líneas de los teléfonos fijos y sólo nos podíamos comunicar a través de panfletos”.

El docente Ramiro Carrillo Landeros admitió durante su ponencia el miedo que sintió al enfrentarse contra granaderos, dijo: “Nos aterraron, nos persiguieron, nos amedrentaron y nos atemorizaron. La angustia por nuestras compañeras y compañeros caídos, revive”.

Respondió, en exclusiva, acerca del impacto que tienen las marchas sociales hoy en día. Señaló que “ya no tienen el mismo significado, precisamente la táctica militar disuasiva de las policías de Gobernación han hecho todo por desprestigiarlas”.

Acerca de las tácticas que actualmente se pueden emplear, agregó que “las redes sociales son un medio extraordinario, aún no toman la consistencia debida pero cada vez son más sólidas”, concluyó.





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lunes, 20 de octubre de 2014

ESTUDIANTES DE LA FCPYS DE LA UNAM SE ESTRESAN MÁS: REVELA TESIS


  • Los de primer semestre son los más estresados
  • Brenda Portales Molina fue la responsable de recabar los datos.
  • 300 casos fueron analizados en diferentes facultades.
  • Turno vespertino registra mayores niveles de estrés.

Por Adrián Guarneros García
México (Aunam). Resultados de tesis sobre estrés laboral señalan que los estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas ySociales (FCPyS) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) tienen mayores niveles de estrés personal que otras facultades como la de Ingeniería, Psicología y Ciencias. Los ingenieros resultaron tener más estrés en el apoyo emocional mientras los estudiantes de Políticas y Sociales mantienen un estrés individual considerable, señaló el estudio.



De acuerdo con el trabajo de la Licenciada en Psicología, Rosa Brenda Portales Molina, la sobrecarga académica es la variable que más estrés provoca, sobre todo en estudiantes de quinto, octavo y noveno semestres. Mencionó que la actividad deportiva funciona como el mejor moderador de este problema: disminuye los niveles de estrés personal y social, además de mejorar la salud mental y física.

El sexo, edad, turno, Facultad, semestre y beca, fueron algunas variables consideradas para el análisis de este problema, y tras el estudio de los 300 casos de alumnos, se arrojaron los siguientes resultados: 1) el 26.5% adeuda materias, 2) elpromedio en rendimiento escolar es de 8.5 y, 3) el 42.33% tienen alguna beca.

Puntualizó que para realizar el estudio fue necesaria la utilización de un baumanometro para medir la presión,el cuestionario de Gutiérrez y Otermann, así como un cuestionario adicional sobre actividad física. “A menor promedio, mayor estrés. A mayor satisfacción, menos estrés y más nivel de apoyo. Aquellos que adeudan materias tienen menor promedio y menor autoestima”, dijo la Licenciada durante las conclusiones.










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LLUVIA, RUGIDOS Y TOUCHDOWNS


Por Gael González Flores
México (Aunam). El clima gélido del sur de la ciudad no menguó las notas del himno deportivo universitario. En el estadio México 68, los aficionados presentes gritaron los clásicos Goyas, las animadoras agitaron sus pompones, y los vendedores cargaron sus canastas para dar comienzo al 6to juego de la Liga Mayor de Fútbol Americano.

Bajo las miradas inertes de la Torre de Rectoría y la Biblioteca Central, los jugadores locales, vestidos con su uniforme dorado, saltaron a la cancha a defender su invicto ante las Águilas de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACh).

Al momento de dar la patada inicial, el Dios Tláloc no quiso perderse este encuentro y se hizo presente en el coloso de Insurgentes Sur. Los pocos aficionados presentes corrieron a refugiarse bajo los palcos de trasmisiones.

Mientras tanto, después de cuatro minutos de juego, Irving Alamilla consiguió la primera anotación de la tarde. El corredor atravesó, como cuchillo en mantequilla, la línea defensiva visitante para inaugurar el marcador.


Con la apertura del marcador, la lluvia se intensificó. Las tribunas grises del estadio Olímpico Universitario, poco a poco, se llenaron de color gracias a los impermeables azules de los valientes aficionados que no se movieron de su asiento.

Mientras el público buscaba protegerse, las Águilas de Chihuahua consiguieron, en su primer avance, 3 yardas por parte de su corredor Víctor Ortiz. En su tercera oportunidad, casi son interceptadas pero pudieron completar el pase y quedarse a mitad del campo.

A pesar del buen inicio del cuadro visitante, los linieros defensivos generaron un error y dejaron desprotegido a su QuarterBack Randall Mendoza. Todas las yardas que consiguieron en sus primeros avances se perdieron por esa desconcentración. Los visitantes tuvieron que despejar.

Los sonidos provenientes de la tribuna no se hicieron esperar. “¡Ahhh!, ¡Sss!, “¡No, ma…!”. Todas estas exclamaciones en respuesta de un pase relámpago del mariscal de campo local, José Chávez y de un gol de campo de 52 yardas de Alan Paoli. Los Pumas aumentaron su ventaja 3 puntos más.

Las Águilas nunca encontraron su juego. Después de no llegar al primer y diez, cedieron el balón a la escuadra local. Los representantes de la Máxima Casa de Estudios concretaron la segunda anotación del día de Irving Alamilla poco después de iniciado el segundo cuarto.

En su siguiente serie ofensiva, los visitantes trataron de despertar. Ricardo Cervantes atrapó, a una mano, el envío de su QuarteBack. Los contados 20 aficionados norteños aplaudieron con admiración la hazaña del receptor.



Justo cuando el ímpetu y el orgullo de los visitantes parecía renacer, la afición azul y oro comenzó la presión. Los chiflidos y abucheos hicieron mella en la línea defensiva visitante quiénes dejaron desprotegido a su mariscal de campo. Una nueva serie ofensiva sin puntos se produjo.

Con el marcador a su favor, su equipo con pleno dominio y la incesante lluvia, la afición buscó una manera para entretenerse. Un miembro del grupo de animación “Yarda 50”, vestido con un impermeable tipo “poncho” azul comenzó con una serie de aplausos para gritar, inmediatamente después, “¡Pumas, Pumas!” con todas sus fuerzas.

A la par de la diversión del público, la mala tarde del equipo chihuahuense se vio reflejado en su patada de despeje que no avanzó ni siquiera 10 yardas y colocó a la ofensiva local en la mitad del campo. Ese error nuevamente se vio reflejado en el marcador. Andrés Salgado arribó a las diagonales luego de un pase de José Chávez.

Con el inicio del tercer cuarto la situación no cambió. La paliza se consolidó cuando Alberto Frías acarreó el balón 30 yardas hasta la zona prometida. En ese preciso momento, desde un rincón del estadio, se oyó un grito de felicidad: “¡por la gloria del equipo, el espíritu hablará!”.

La alegría de la afición se contagió a los vendedores.”¡Refrescos, refrescos!, ¡lleve sus Sabritas!, ¡Maruchan!; el respetable compró de todo, excepto las famosas congeladas de rompope, por obvias cuestiones climatológicas.

El regocijo del público llegó hasta los jugadores, sin embargo, ellos lo tradujeron en relajación. Las Águilas de Chihuahua buscaron romper el cero y tras varios minutos de posesión, encontraron la zona prometida en la esquina derecha de la defensa azul y oro. La ventaja se acortó 24 puntos.


Enseguida de la anotación norteña, se presentó la jugada más espectacular del encuentro. Kevin Gramage regresó la patada de despeje de los visitantes hasta la zona de anotación. Para desilusión de los aficionados, los árbitros invalidaron dicha jugada por un castigo de parte de los equipos especiales del cuadro unamita.

La afición, poco a poco, olvidó la lluvia. “¡Touchdown, queremos touchdown!, ¡Touchdown, queremos touchdown!”, gritaron desde sus asientos. El corredor Herminio Rojas le cumplió a la afición tras anotar el 5to touchdown del día. La afición entonó los clásicos ‘Goya’ mientras una bandera azul y oro con las siglas “UM” ondeó durante el festejo.

Si en el tercer periodo los auriazules bajaron la intensidad, en el cuarto brilló por su ausencia. Los Pumas supieron manejar las acciones del partido. Rafael Arenas logró incrementar la ventaja después de encontrar en las diagonales a Andrés Portillo.

Con un aguacero impresionante y con el partido más que definido la poca afición comenzó a buscar la salida del recinto con al menos 10 minutos por jugar. Ni siquiera las animadoras, que durante los primeros 3 cuartos no dejaron de alentar, se mantuvieron en el terreno de juego.

Los aficionados que abandonaron el recinto no atestiguaron la última anotación. Israel Olmos regresó una intercepción de pase para concretar la paliza en el Olímpico Universitario. 52 puntos a 7.

En la recta final del encuentro, una “guerra de porras” comenzó. Por un lado se encontraron los valientes fans que no se resguardaron de la lluvia; por el otro el público localizado justo debajo del palco de trasmisión. Después de varios ‘Goyas’ emitidos por ambos bandos, las partes decidieron entonar la mítica porra universitaria al unísono.

Justo después del silbatazo final, el respetable agradeció la entrega de sus jugadores. Desde las entrañas de los impermeables azules se escuchó; “¡Esto es equipo y no chingaderas!”.





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UN ESPACIO UNIVERSAL

Por Araceli Isidro
México (Aunam). El pasto está cubierto por el rocío. La mañana es fría y alrededor la neblina deja ver a uno que otro corredor acompañado de algún perro. Los edificios imponentes comienzan a llenarse; estudiantes, docentes y trabajadores bien abrigados caminan a cumplir con las actividades del día.

Conforme pasa la mañana lo que algunos conocen como “el corazón de Ciudad Universitaria” se va habitando, las ardillas regordetas comienzan a bajar de los árboles y el lugar va cobrando una nueva imagen.

Quienes caminan por la ciclopista y los pasillos del entorno, lo hacen con cautela, pues la humedad podría ocasionar un resbalón. Los corredores y perros, al contrario, disfrutan cada paso, su actividad física se refleja en su transpirar y el humo emitido por su boca.

Todos los días aquí en “las islas de CU” la gente convive, hay quienes hacen deporte, otros comen, algunos más alimentan a los roedores, los viernes hay música, obras de teatro, clases de baile, recorridos en bicicleta, ping-pong, “Las ofrendas” en noviembre y no falta quien se atreve a organizar una fiesta.



El panorama histórico y artístico protege al campus central de CU, la esencia de David Alfaro Siqueiros luce en lo más alto —Rectoría— mientras que la de Juan O’Gorman protege desde el costado —Biblioteca Central—.

“El corazón de Ciudad Universitaria” ha servido para la concentración de diversas opiniones, desde exposiciones hasta asambleas estudiantiles. A partir del movimiento estudiantil de 1968 hasta las reuniones de #YoSoy132 y ahora, en 2014, con el recibimiento de los normalistas de Guerrero para ayudar a pedir justicia por el caso de la escuela Isidro Burgos de Ayotzinapa.

Risas también llanto y desanimo, este día una pareja discute a un costado de la Biblioteca Central. A unos pasos los contenedores de basura lucen al tope, las colillas de cigarro y las tapas de refresco se adhieren al suelo, la contradicción aumenta cuando a unos pasos hay recipientes de desechos vacíos.


A pesar de haber espacio para los peatones y ciclistas, hay quienes prefieren el pasto, pero andar sobre este puede ser una trampa para el descuidado que no ve un charco de lodo y se hunde manchando sus zapatos.

Aquí en “las islas” los tacos de canasta siempre están presentes, en esta ocasión no hay raspados; tal vez sea por el clima, pero el olor a café se disuelve en el aire.

Al comenzar la noche las lámparas se encienden, las luces dan belleza al lugar y el clima otra vez desciende y da paso al rocío.






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MÉXICO NECESITA CREADORES, NO CONSUMIDORES: QUIROZ SÁNCHEZ


  • En nuestro país no se está orientando a los estudiantes para crear contenidos destinados al mercado laboral; dijo Quiroz Sánchez.
  • Estamos en una crisis de identidad, es necesario fomentar un sentido crítico en los jóvenes que permita desarrollar sus habilidades creativas, indicó.

Por Rafael Zacarías Castro
“Todo el mundo tiene la capacidad de desarrollar un concepto creativo y rentable, que permita posicionar a las disciplinas artísticas y humanísticas en el campo laboral”, mencionó Alan Quiroz Sánchez, durante la conferencia Concept Art en México, en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPYS), de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

“Todos los productos culturales en el siglo XXI, tienen un origen y un método de creación que es denominado Concept Art, el cual consiste dar una representación visual como propuesta antes de que se presente un producto final. La investigación documental es su principal herramienta, consideró el director de la escuela de diseño Mostro Studio (institución mexicana dedicada a crear proyectos artísticos conceptuales, ubicada en la colonia Roma).

El ponente contrastó la realidad laboral en la que se encuentra México, en cuanto a la creación de contenidos se refiere. “Somos un país que está acostumbrado a consumir los contenidos mediáticos que otros lugares exportan, no tenemos la educación de crear conceptos creativos”, dijo.

Al compartir su perspectiva sobre las nuevas opciones laborales, externó su preocupación acerca de las nuevas generaciones, “El dinero no está en los productos, se encuentra en el valor agregado que le damos a estos; es decir, en aquellas ideas innovadoras que los hacen distintos en el mercado”.

Minutos antes de que terminara la conferencia, Alan Quiroz invitó a los estudiantes que se encontraban presentes a que se atrevieran a cuestionar todo. “El miedo es algo natural; sin embargo, tenemos que arriesgarnos a realizar eso que nos apasiona e inclusive podemos considerar cambiar de profesión”, señalo el docente.

El alumno, Raúl Silva Gómez de la Licenciatura Ciencias de la Comunicación, expresó su inquietud sobre la importancia del proceso creativo, ¿Es posible romper la brecha de lo que ya existe, para poder crear algo nuevo?, a lo que el profesional contestó “Se necesita cultivar las inquietudes que tengas, nunca dejes que una idea sea dominada por una pregunta, tienes que investigar para poder crear”.

Entre aplausos, los organizadores del evento (Comunica Radio) entregaron un reconocimiento a Alan Quiroz Sánchez por haber asistido a compartir sus conocimientos sobre el Concept Art en México.








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46 AÑOS DE EL TRI ¡Y LOS QUE FALTAN TODAVÍA…!


Por Itzel Esmeralda Ramírez Martínez
México (Aunam) El mes de octubre ha estado lleno de festejos por parte de El Tri, una banda de rock and roll mexicano con la mayor trayectoria en años dentro del género musical.

La banda surgió en el año de 1968 bajo el nombre de: Three Souls In My Mind Rock and Roll Band Mexico City. Liderada por Alejandro Lora en la voz, Charly Hauptvogel en la batería, Miguel Flores en el bajo, Javier Bátiz en la guitarra y José Pampín en el requinto. Posteriormente sólo quedaron nombrados como Three Souls In My Mind.

Entre los eventos más importantes de sus inicios está el concierto de Avándaro en 1971, que le dio una base entre la sociedad de esos tiempos. Tiempo después surgieron algunos conflictos entre los integrantes por lo que Alex Lora le da un nuevo nombre a la banda: El Tri de México.

Son tantas las cualidades que se pueden decir de esta agrupación, como que son altruistas y en cada concierto lo hacen evidente.

Para su cuarenta aniversario fue distinguido con una estrella en el Paseo de la Fama en Las Vegas y contiene todo un repertorio de canciones realizado con otras bandas y artistas tanto nacionales, como internacionales.


Así como hace muestras de afecto a sus fans en sus “tocadas”, también muestra su religión, es orgullosamente creyente de la Virgen de Guadalupe, a la que le dedicó una canción: Virgen Morena.

Por otro lado El Tri ha recibido distintos premios y distinciones; discos de Platino, Oro y Diamante en Estados Unidos, hasta Las Palmas de Oro y la Medalla Phonos. Se llevó un Ariel, premio a la mejor canción: Las piedras rodantes, para la película: Un año perdido. Se le realizó una estatúa con miles de llaves recolectadas por sus admiradores. Y el 10 de noviembre del 2002 se proclamó El día de Alex Lora, donde recibió las llaves del Condado de Miami.

El 12 de octubre del 2014 se realizó un concierto: Chico Rock, donde participaron junto a 11 bandas más en apoyo a los damnificados de Baja California. Así, el día 14 del mismo mes, lanzó a la venta su disco, más DVD y el libro de anécdotas: Que viva el rocanrol por el festejo de los 45 años.

El aniversario 45 fue el año pasado, el día 20 de octubre, donde ofreció un concierto en la Arena Ciudad de México. Dicho concierto forma parte del CD+DVD, ahí mismo se incluye un documental narrado por ellos.


Actualmente los integrantes son: Lalo Chico en la guitarra, Oscar Zárate en la segunda guitarra, Rafa Salgado en la armónica, Ramón Pérez en la batería, Charly en el bajo, Lalo Toral en el piano, Alex en el violín y Alex Lora junto con a su “domadora”, Chela Lora en los coros.

Finalmente este 16 de octubre cerraron con broche de oro en el Sanborns de Plaza Loreto tomándose la foto y firmando autógrafos a quienes compraron su libro y CD. Y justo en punto de las 6:00 de la tarde, la hora de la cita para la firma, deleito a la banda rockera con un par de canciones.






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viernes, 17 de octubre de 2014

MUJER-CASSETTE: POLA WEISS


Por Carolina Romero Ibarra
México (Aunam). En el vestíbulo del Museo Universitario de Arte Contemporáneo (MUAC) de la UNAM se encuentra la exposición Pola Weiss. La TV te ve, un acercamiento a la obra de la teleasta mexicana que permanecerá abierto al público hasta el 11 de enero de 2015.

Una mujer fascinada con la tecnología, adelantada a su tiempo y ávida de su propia imagen. Así se comprende a la artista mexicana Pola Weiss (1947-1990), quien llevó al video y los medios masivos a un replanteamiento de la cultura y de las masas.

Desafiando a su propia realidad y redefiniendo el uso de los medios de comunicación hacia un concepto artístico, la obra de Pola Weiss tiene su propio nombre: La videodanza. Eje central del trabajo de la artista el cual supone una sinergia del cuerpo y la cámara, una abstracción de su intimidad, su cuerpo, y lo público, propio de los medios masivos.

Toda su obra está disponible para nuestros ojos gracias a la donación que Pola Weiss hizo de su archivo al MUAC: 3 mil 165 documentos y fotografías personales; 32 de sus videos de arte, dos performances grabados y una videodanza en formato DVD.

La curaduría de la muestra estuvo a cargo de Aline Hernández, Benjamín Murphy y Edna Torres, especialistas en la disciplina artística en la que Weiss se vio envuelta. Además, TV UNAM permitió incluir el material videográfico que define a la teleasta.

Durante la década de los años ochenta, la filmación de la imagen en diferentes soportes concedió mayor versatilidad y la emergencia del video en arte. En el caso de Pola Weiss fue una oportunidad para experimentar con la realidad e imágenes superpuestas que daban paso a lo imaginario.


La fusión del video y la danza vino poco después. Durante la misma década, la videoasta continúo el uso de la cámara, ahora en combinación con los movimientos de su cuerpo y la música. Ella vive el mundo y lo cuenta al mismo tiempo. Se convierte en un espejo de su imagen misma y los espectadores.

Responsable de obras como La flor cósmica, El Eclipse y Ciudad-Mujer-Ciudad, Weiss rodó 38 videos de arte, gran variedad de performances, una videoinstalación y videodanzas. Sin olvidar la primera tesis en video, en la historia de la UNAM, para obtener el título de maestra por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.

De acuerdo con Benjamín Murphy, curador, la exposición comprende tres núcleos que explican la vida y obra de la teleasta. “El primero se trata de la televisión en su obra; luego tenemos otro, Ensayo documental, el tercer núcleo se trataba de una dinámica donde la cámara era algo ajeno al cuerpo, a la par que se incorporaba al cuerpo".

Así fue como desde el espejo-cámara, Pola Weiss dio un pequeño salto al arte contemporáneo y adelantado a su época, su excéntrico trabajo queda abierto que será también parte de la narración del mundo que ella logró recorrer y atrapar con su cámara.





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EL TSUNAMI DE SUMIDA

Por Yazmín Silverio Guerra

México (Aunam). Rodeado de un contexto social devastado por el trágico tsunami que azotó Japón en 2011 se encuentra Yuichi Sumida, un joven que a sus escasos catorce años de edad debe continuar con su rutina diaria a pesar de la tragedia. Así inicia Himizu, una película del controversial director de cine japonés, Sion Sono, quien se dio a la tarea de adaptar el manga de Minoru Furuya a su producción audiovisual que vio la luz en 2012.

La película cuenta la historia de Sumida, quien además de lidiar con el ambiente de paranoia, desolación y decepción que prolifera en esos momentos en la sociedad nipona debe afrontar a un padre golpeador y el abandono de su madre. Al verse en esa situación todo parece indicar que la única familia a la que puede aspirar es a un grupo de indigentes, que perdieron todo después del tsunami, y que se han instalado alrededor de su casa, una pequeña choza situada al lado de un lago, lugar que su madre aprovechaba para mantener un pequeño negocio de viajes en lancha.

A la crisis que envuelve el mundo del joven viene a sumarse Keiko Shazawa, una compañera de clase de Sumida que también sufre la devastación material y psicológica que ha dejado la catástrofe natural, pues sus padres han llegado a considerar su suicidio.

Shota Sometani, actor que da vida al personaje de Sumida, realizó un excelente trabajo personificando a un joven en decadencia, lo que le valió el premio Marcello Mastroiani otorgado a jóvenes actores, reconocimiento que también recibió la coprotagonista Fumi Nikaido, quien hizo el papel de Keiko Shazawa.

A diferencia de otras películas de Sion Sono, Himizu es una propuesta más seria pues a pesar de que comparte rasgos que distinguen el trabajo del cineasta, como que sus personajes siempre son personas consideradas desadaptados o indeseables para la sociedad, está vez este material no aborda tanto el lado cómico y fantasioso que sí se puede encontrar en otros de sus audiovisuales como Cold Fish, Strange Circus o Hair.

Aunque la película sí contiene extrema violencia y algunos aspectos irreales, como es usual en el trabajo de Sono , el tema del deterioro social en el que se vieron los japoneses después del tsunami de 2011 no tiene nada de fantasía, y atrás de la ficción que aborda se encuentra una gran reflexión de esperanza para sus protagonistas.

Finalmente, Himizu es una película que no explota el lado de los efectos especiales pero que no deja de ser apta para aquellos que gustan del cine japonés y por su puesto para los seguidores del cine Gore.

Ficha técnica:

HIMIZU
Dirigido por Sion Sono
Producido por Haruo Umekawa, Masashi Yamazaki
Escrito por Minoru Furuya
Reparto: Shota Sometani , Fumi Nikaido Cinematografía Sohei Tanikawa
Distribuido por Gaga Comunicaciones Fechas de estreno • 05 de septiembre 2011 ( Venice )
Tiempo de duración 130 minutos
País: Japón
Idioma: Japonés






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jueves, 16 de octubre de 2014

PASOS FIRMES POR LA SALUD


Por Patty Iturbe
México (Aunam). El 18 de octubre se llevará a cabo la 22ª Caminata Nacional. Paso a paso contra la diabetes, la hipertensión y la obesidad, una iniciativa cuya misión es fomentar la actividad física, así como promover la revisión médica constante en personas con diabetes y/o hipertensión para lograr una mejor calidad de vida.

Esta labor social inició en 1992 con la intención de motivar a los pacientes diagnosticados con diabetes a realizar ejercicio para controlar de manera natural sus niveles de glucosa.

En este contexto, es fundamental entender a qué se refiere la Diabetes Mellitus, siendo una enfermedad metabólica que afecta a diversos órganos y tejidos, cuya característica es el aumento de los niveles de glucosa en la sangre, puesto que hay poca o nula producción de insulina a nivel de páncreas y/o a la resistencia a la insulina.

Entre los objetivos de la Caminata Nacional está el concientizar a las personas con Diabetes e Hipertensión de la importancia de su participación activa en el control de sus padecimientos. Además, se hace hincapié en la necesidad de asistir regularmente al médico para checar su presión arterial, vista, glucosa, signos vitales, pies y circulación.

Controlar esta enfermedad requiere que el paciente se encuentre en su peso ideal, así mismo, seguir una dieta balanceada, realizar ejercicio frecuentemente y si el paciente tiene la glucosa elevada, usar el hipoglucemiante o insulina.

La actividad física y el ejercicio son fundamentales para ayudarlos a cuidar su salud; por ello, se ha creado este evento nacional que impulsa –gratuitamente- la participación sana, libre, fácil y económica.

Siendo un factor elemental la creación de redes de apoyo para los pacientes con este diagnostico se busca reunirlos en la 22ª Caminata Nacional para compartir experiencias, generando la convivencia por medio de la identificación con otras personas que viven la misma situación

Entre las instituciones, asociaciones, universidades y escuelas participantes están la Secretaria de Salud, Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias, Hospital General Dr. Manuel Gea González, Federación Mexicana contra la Diabetes A.C., Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Autónoma Metropolitana, entre otros.

Foto: Página web Caminata Nacional del Paciente Diabético e Hipertenso






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